A tutte le mamme che saranno festeggiate domani (13 Maggio) abbiamo deciso di riservare una promozione speciale:

100 Euro di sconto su un corso di lingua all’estero presente nel nostro catalogo.

La promozione prevede che l’iscrizione al corso sia effettuata entro il 31 Maggio 2012.

Come usufruire dello sconto

è sufficiente:

• scegliere un corso di lingua all’estero sul nostro sito
• iscriversi online indicando nel campo “altre richieste” (“richiesta sconto Festa della Mamma”)
• o contattarci per qualsiasi richiesta o per meglio definire l’iscrizione con il nostro aiuto

Una offerta particolare

Ci piace pensare a questa promozione non come alla solita offerta per la solita festa o ricorrenza.
Pensiamo che le mamme abbiano un rapporto particolare con le nostre attività e con la formazione e l’istruzione in generale.

• Perché la mamma è stata la prima persona ad insegnarci una lingua.
• Perché la maggior parte dei nostri fan, follower, pinner, etc… sono donne, e probabilmente anche mamme
• Perchè molte mamme sono insegnanti, dirigenti e professionisti e imparare, o migliorare, una lingua straniera non può che aiutarle nel loro lavoro

E siamo sicuri che esistano molte altre ragioni.

Auguri a tutte le mamme!

Mancano meno di 100 giorni all’inizio delle Olimpiadi di Londra 2012.
E la capitale del Regno Unito è tutt’altro che impreparata all’evento e, anche in questo caso, ha attirato l’attenzione per le iniziative e le opportunità più interessanti legate a questo evento.

Nello specifico, segnaliamo alcune news provenienti dal web sulle Olimpiadi e le lingue:

Opportunità di lavoro

Il Comitato Organizzatore cerca molte figure per i servizi di assistenza linguistica e l’interpretariato. Ma in generale la conoscenza delle lingue è un requisito richiesto in quasi tutte le posizioni lavorative aperte. Una ragione in più per considerare Londra come base per un corso di inglese e per una esperienza lavorativa successiva (o in contemporanea), probabilmente la migliore esperienza di soggiorno lingustico all’estero che si possa fare.

Una APP per le lingue e le Olimpiadi

Si chiama Olympic Translator e l’ha sviluppata Giovanni Tata, un professore (italiano?) di una università statunitense. La APP mette a disposizione un dizionario di termini specifici per le Olimpiadi e una serie di servizi interattivi per un rapido apprendimento linguistico. C’è da pensare che sarà utilizzata dagli atleti e dal personale addetto alla assistenza dei vari ospiti.

Gli americani alle prese con l’inglese

G.B Shaw disse una volta che “l’Inghilterra e l’America sono due nazioni divise da un linguaggio comune”.
Il Daily Mail scherza prendendo spunto da questa citazione e suggerendo, in un ottimo articolo, che per gli americani le Olimpiadi potrebbero essere una buona occasione per vincere quelle barriere linguistiche che ancora fanno chiamare un ascensore “lift” in UK e “elevator” negli USA, la benzina “petrol” in UK e “gas” negli USA. E tanti altri casi che potrebbero generare situazioni buffe…

Le lingue e gli eventi internazionali: una ricerca

Eventi come le Olimpiadi possono stimolare l’apprendimento di altre lingue?
Possono anche essere un incentivo per l’elaborazione di politiche sociali che comprendano approcci multilinguistici?A questi e ad altri interrogativi cerca di rispondera una ricerca della University of Westminster di Londra. Sarebbe bello che una simile riflessione si avviasse anche in Italia al proposito di prossimi eventi di respiro internazionale come l’Expo 2015 di Milano.

Le Vacanze Studio Inpdap – Master Studio 2012 saranno ricordate sopratutto dai vincitori dei numerosi premi che abbiamo messo in palio.

IPad2

In ciascun college verrà estratto a sorte, tra tutti i partecipanti, un vincitore di un IPad 2 32Gb!

Vacanza Studio a Londra

Partecipando al concorso fotografico “Scatta e Vinci”

Partecipare al concorso è molto semplice:
A partire dal 1 Settembre 2012 sarà possibile caricare sul nostro sito una delle foto che hai scattato durante il tuo soggiorno in uno dei nostri centri. Nei mesi successivi una giuria valuterà tutte le foto ricevute e sceglierà la foto vincente. Il primo classificato riceverà in premio una favolosa Vacanza Studio a Londra di 2 settimane nel 2013, in uno dei nostri prestigiosi college londinesi.

Ma le Vacanze Inpdap di quest’anno saranno ricordate come al solito da tutti per la straordinaria esperienza che solo i nostri Centri Vacanze Studio e la passione del nostro staff possono regalare. E in più per i nostri laboratori artistici e teatrali che abbiamo introdotto nelle vacanze studio Inpdap da più di dieci anni raccogliendo un entusiasmo e una partecipazione che ci hanno incoraggiato a continuare i laboratori e ad arricchirli con nuovi testi, spettacoli e scenografie.

Hai già scelto dove andare quest’anno?

Guarda tutti i nostri Centri Vacanze Studio e tutte le partenze su:

www.masterinpdap.it

Ti aspettiamo dunque.
Buone Vacanze e buona fortuna!

La conoscenza delle lingue è più diffusa tra le donne

l’8 Marzo è passato da poco eppure il ruolo particolare tra donne e apprendimento delle lingue (che avevamo affrontato in un post precedente)  sembra conoscere una nuova affermazione.
Un recente studio dell’Eurispes, condotto tra i frequentatori delle biblioteche romane, rivela una conoscenza più diffusa delle lingue nella popolazione femminile:  il 57% delle donne intervistate conosce almeno altre due lingue oltre all’italiano (contro il 43,5% degli uomini), il 21,8% ne conosce persino tre.

Fonte: http://roma.repubblica.it/cronaca/2012/03/12/news/i_romani_sognano_di_imparare_il_cinese_ma_le_donne_hanno_una_marcia_in_pi-31404082/

Le lingue extraeuropee e il cinese

Nello stesso studio emerge un altro dato interessante:
una buona fetta degli intervistati desidera imparare una lingua extraeuropea.

il 40,8 per cento sogna di poter parlare presto il cinese, il 32 per cento l’arabo, il 24,8 per cento il giapponese e il 15,7 per cento il russo.

Il cinese dunque si conferma come la lingua del futuro.

Podcasting e apprendimento delle lingue straniere

Il podcasting è un ausilio all’apprendimento non solo per la possibilità dell’ascolto della pronuncia nella lingua straniera ma anche per la sua capacità di sviluppare una maggiore motivazione all’apprendimento e curiosità verso i termini linguistici meno utiizzati.

Un ottimo articolo su education20 affronta in maniera analitica tutti i risvolti di questa metodologia di apprendimento.

Algeria: elezioni, a candidati vietato uso lingue straniere

Provate a pensare ad una campagna elettorale senza poter utilizzare tutti i termini presi in prestito dalle altre lingue e ormai tradizionali  nel lessico politico italiano : election day, spending review, fiscal drag per non parlare del famigerato spread(!).

Siamo sicuri che tutti capirebbero meglio?
Ad ogni modo la decisione di vietare ai candidati alle prossime elezioni algerine l’uso di altre lingue ci sembra un provvedimento inutile e poco orientato ai rapporti interculturali.

L’8 Marzo ci sembra l’occasione migliore per raccogliere in un post alcune riflessioni che coltiviamo da un po’ di tempo.

• Nell’insegnamento delle lingue le donne giocano un ruolo da protagoniste?
• È così anche nell’apprendimento di lingue straniere?

Ad un livello puramente statistico possiamo riportare che la maggior parte dei nostri insegnanti di lingua è donna.
E questo sembra essere un rapporto diffuso in molti contesti di insegnamento, non solo quello linguistico.

Le interpretazioni di questo dato di fatto che si possono trovare in rete sono in genere una collezione di stereotipi delle qualità femminili e della loro importanza nell’insegnamento delle lingue. E così avviene anche per rispondere alla domanda se le donne imparino le lingue straniere meglio degli uomini (“sono più orientate alla conversazione”, “leggono molto”, “hanno più immaginazione”, e altro…).

Uno studio più articolato sul ruolo della donna nell’insegnamento è probabilmente Gender and Language Teaching di Peter Viney’s, un insegnante di inglese.

Ma anche alcune conversazioni online possono aiutare a mettere a fuoco altre ipotesi.
O alcuni post che riassumono in 10 punti (senza sfuggire a qualche stereotipo però) le ragioni per cui le donne sono insegnanti migliori degli uomini. Uno in particolare interessa l’apprendimento linguistico:

Women might be more able to teach abstract concepts to students.

Qualunque siano le risposte da dare a questi interrogativi non bisognerebbe mai dimenticare alcuni punti fermi iniziali sul ruolo della donna nella trasmissione delle conoscenze linguistiche.

La donna-madre, è quasi sempre la prima fonte di conoscenza di una lingua per un bambino.
E si può ipotizzare che questa relazione di apprendimento con una donna continui a far sentire i suoi effetti anche in età più adulta.
E non è un caso che la migliore traduzione italiana del termine native speaker sia ancora “madrelingua“.

Singolare, femminile.